漳平方铁路小学是属于农村还是城市

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  农村小学国学教育的困境。在中国农村,因为教育资源上的不具优势,所以在如火如荼的国学普及运动中反应难免慢半拍。由于农村的办学条件和教学设施的限制,国学教育的普及尤为困难。加之学历不高的教师队伍使得农村小学的国学教育更是难上加难。

  2.农村小学国学教育的现状。(1)没有将文句诵读和精神移植结合起来。由于农村教师教学水平有限,有的教师只是一味地要求学生咿呀背诵,并没有将文句中蕴涵的精神实质进行点拨,因此起不到教化的作用。(2)没有细分国学中的精华与糟粕。有的学校将《三字经》和《弟子规》中的大段文字不加选择地让学生一股脑地背诵,不易于培养学生正确的是非观念。(3)没有形成横向的教育重点和纵向的教育梯

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